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Queremos agradecer a todos os nossos alunos, seguidores, colaboradores e funcionários que fazem de nosso trabalho um SUCESSO. Feliz ANO NOVO!!!!.E aguardem o lançamento do nosso livro DIPP em Fevereiro de 2017. Para sair desta tela clique no X abaixo ou Esc no seu teclado.Antes de Sair curta nossa fan page


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Inscrições abertas

segunda-feira, 3 de outubro de 2016

Projeto Apoio Psicopedagógico Escolar


O meu primeiro artigo sobre A atuação do Psicopedagogo dentro das escolas gerou muita polêmica. O que muitos me acusavam de sugerir clinica nas escolas nos últimos dois anos fomos mostrando os equívocos de interpretação sobre este respeito.

Hoje trago para você um projeto pronto para ser executado em qualquer escola. Todos têm minha autorização para reproduzir e executar.

Qual o objetivo dese projeto?
APE-APOIO PSICOPEDAGÓGICO ESCOLAR
DIAGNÓSTICO, INTERVENÇÃO, PREVENÇÃO DAS DIFICULDADES E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA




O principal objetivo deste projeto é criar um instrumento de trabalho ao psicopedagogo. onde ele possa ser inserido no mercado  de trabalho.As escolas são um grande mercado onde pode ser inserido o psicopedagogo.
Sabemos que as escolas públicas este processo está sendo feito lentamente e nas escolas particulares muitas ainda se recusam em contratar este profissional.
Desta forma o APE é um poderoso instrumento de parceria entre o psicopedagogo e as empresas educacionais da rede privada.
Acreditamos que o psicopedagogo necessita de identidade profissional, acreditar na psicopedagogia e investir nela.
Precisamos mostrar a sociedade a importância e a eficacia do trabalho psicopedagógico tanto de prevenção quanto de intervenção.



Projeto APE - Apoio Psicopedagógico Escolar
CAPA


DADOS DE APRESENTAÇÃO
CAPA - FAÇA UMA BREVE APRESENTAÇÃO DO SEU TRABALHO.

NOME (NOME DO SEU ESTABELECIMENTO PSICOPEDAGÓGICO)
ENDEREÇO COMERCIAL OU RESIDENCIAL
FONE PARA CONTATO
SITE
EMAIL

FORMAÇÃO ACADÊMICA.
GRADUAÇÃO
PÓS GRADUAÇÕES ( Não colocar a palavra clinico e nem insitucional coloque só Especialização em Psicopedagogia)
CURSOS DE EXTENSÃO ESPECÍFICO NA ÁREA DA PSICOPEDAGOGIA

FOLHA 02

JUSTIFICATIVA

Crie uma Justificativa que mostre os seguintes aspectos:


  • Quem é o psicopedagogo (terapêuta da aprendizagem)
  • Importância do Trabalho do Psicopedagogo
  • Grande número de alunos com problemas e deficits escolares
  • O processo de inclusão de pessoas com deficiências e necessecidades educacionais
  • A eficacia de prevenir os problemas e transtornos de aprendizagem.
  • E a eficácia em resultados aprovativos dos alunos com défict que passam por um atendimentos psicopedagogico.
  • A importância do trabalho do psicopedagogo na orientação dos professores junto aos alunos com défict escolar.

PROPOSTA DE TRABALHO.
(Escolha uma destas propostas)

Proposta 1 - Você vai até a escola
Atendimento Psicopedagógico duas vezes por semana ( escolha os dias e quantas vezes por semana você poderá atender) aos alunos da escola.

Proposta 2 - O aluno vai até você
Parceria com descontos aos alunos encaminhados ao seu Estabelecimento Psicopedagógico (se você não tiver poder ser sua residência ou a residência do aluno)

Proposta 3 - Você vai e permanece na escola
Atendimento Psicopedagógico permanente no turno Manhã ou Tarde (ou Manhã e Tarde).

MATERIAIS NECESSÁRIO 
Solicitamos da Escola (Para proposta 1 e 3)
Sala exclusiva e adaptada para ambiente de Triagem, Diagnóstico Psicopedagógico para Transtorno de Aprendizagem , Situacional ou ainda de Modalidade de Aprendizagem.
(Para ler mais sobre os tipos de diagnóstico psicopedagógico CLIQUE AQUI)

Móveis (2 cadeiras, mesa, um armário, ventilação)
Sala com porta fechada.
Decoração e Instrumentos Psicopedagógicos serão de Responsabilidade do Psicopedagogo.

HORÁRIO DE TRABALHO.
Estabeleça o horário que você irá atender - dependo de qual proposta você vai propor a escola.

REMUNERAÇÃO
Este projeto não incide sobre ele um vínculo empragatício com a Escola mas sim de parceria e Convenio escolar entre as partes.
Hora de Trabalho Minimo estabelecido pelo Sindicato dos Psicopedagogos para atendimento dentro das escolas.

(Valores Minimos)
Hora de Prestação de Serviço 90,00/hora
Carga Horaria Fechada:
20 h - 1800,00
30 h  - 2.400,00
40 h - 3.600,00

FORMA DE PAGAMENTO MENSAL

ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS 
PROPOSTA 1 E 3
  • Triagem dos alunos com dificuldades de aprendizagem através do DIPp Situacional, Transtorno de aprendizagem e Modalidade de Aprendizagem;
  • Organização de Horários para intervenção em grupos ou individuais para os casos de alunos com defasagem ou deficit que prejudicam seu rendimento;
  • Orientação aos professores sobre material adaptáveis para alunos com NEE e Deficiências;
  • Organização conjunta com a equipe de coordenação de formação e capacitação dos professores na área das Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem;
  • Orientação aos pais em encaminhamentos para psiquiatria, psicopedagogia em clinicas e hospitais, neurologia , neuropediatria, psicologia, fonoaudiologia e outros profissionais;
  • Organização dos horários e rotinas educacionais dos alunos que estão com dificuldades de adaptação a escola;
  • Acompanhar alunos sob o uso de medicações como Ritalina, Concerta e outros a fim de orientar os professores, dar suporte e orientação aos professores, coordenadores e familiares sobre suas consequências na aprendizagem.
PROPOSTA 2
  • Realizar a triagem gratuitamente (ou com desconto ou por um valor fixo)  na escola para identificação dos alunos com possíveis Transtornos de Aprendizagem ou Dificuldades de Aprendizagem;
  • Realizar no Estabelecimento XXXX ( ou no endereço XXXXX) o processo de Intervenção dos problemas encontrados no processo de Traigem.
  • Fornecer a escola uma formação gratuitamente (ou com desconto) uma formação continuada para os professores com um dos temas abaixo a escolha da coordenação ou gestão escolar;
  1. Dislexia e o Processo de Aquiisoção da leitura Escrita
  2. o que é Hiperatividade
  3. Os desafios da Alfabetização
  4. O autismo é a inclusão escolar 
(você pode sugerir outros temas que seja da sua afinidade e área de interesse lembre-se que tem que ser relevante para a escola.)

CRONOGRAMA

DATA DE INCIO XX-XXX-20XX
DATA DE TERMINO XX-XXXXP-20XX

Autora do Projeto: Pp. Jossandra Barbosa
CRPp Sindical - 001
Teresina_PI

Por livre e Espontânea vontade autorizo a copia e reprodução deste modelo de projeto.
POR FAVOR SE VC COPIAR PARA SEU SITE COLOQUE A REFERÊNCIA DO LINK DESTE SITE.


Os interessados em receber este projeto em WORD E EXECUTAR  CLIQUE AQUI



terça-feira, 23 de fevereiro de 2016

Áudios com os estudos do grupo Psicopedagogiando

CLIQUE AQUI e escute todos  os áudios de Estudo do grupo Psicopedagogiando.

Os tipos de Diagnóstico Psicopedagógico

CLIQUE AQUI e leia agora.
Para facilitar a compreensão e aplicabilidade das ferramentas de investigação do psicopedagogo Jossandra Barbosa traz uma divisão e caracterização do DIPp. Sintetizando de uma forma simples e didática neste artigo ela traz cinco tipos de diagnóstico realizado pelo psicopedagogo.
Chamado de DIPp por Jossandra Barbosa , é considerado uma das etapas mais estudadas na psicopedagogia. Mas o que ele realmente é? Como aplicá-lo em cada ambiente de trabalho?

segunda-feira, 1 de fevereiro de 2016

DIAGNOSTICO PSICOPEDAGÓGICO É O TEMA DE ESTUDO DO MÊS DE FEVEREIRO NO GRUPO PSICOPEDAGOGIANDO


Grupo psicopedagogiando 1,2,3,4 e 5
Estudo do Mês de Fevereiro:
Tutora do Mês: Psicopedagoga Stefania de SP e Jossandra Barbosa PI
Diagnóstico Psicopedagógico: da entrevista a devolutiva
01 a 05 /fevereiro/2016
·         O que é o diagnóstico psicopedagógico?
·         Os tipos de diagnóstico
a)      O diagnóstico situacional
b)      O diagnóstico de modalidades de aprendizagem
c)       O diagnóstico para transtornos de aprendizagem
d)      O diagnóstico para ambientes escolares
e)      O diagnóstico para ambientes assistências
f)       O diagnóstico para ambientes hospitalares
g)      Os diagnósticos para ambientes corporativos

·         Qual o termo correto a usar avaliação ou diagnóstico?
·         Quando realizar o diagnóstico?
·         Onde realizar o diagnóstico?
·         Que materiais usar para o diagnóstico ? (só citar não explicar como usar)
·         Em quantas sessões deve ser feito o diagnóstico?
·         Por que não ter medo de fazer o diagnóstico?
·         Quais as melhores bibliografias sobre Diagnósitco Psicopedagógico?
·         Que leituras a mais o psicopedagogo dever ter para realizar o diagnóstico?
08 a 12/fevereiro/2015
·         A psicanálise e o diagnóstico psicopedagógico
·         A escuta clínica
·         O papel do terapeuta psicopedagogo no diagnóstico
·         O uso do lúdico durante o diagnóstico psicopedagógico
·         A teoria dos múltissistemas no diagnóstico psicopedagógico
·         A psicopegênese genética e o diagnóstico psicopedagógico
·         A psicogênese da leitura e escrita e o diagnsóstico psicopedagogico
·         Como fazer o Portifolio de Diagnóstico
·         A organização do trabalho do psicopedagogo
22 a 27 de fevereiro/ 2015
·         A sequência dos atendimentos psicopedagógicos
·         Os instrumentos de diagnóstico psicopedagógicos
a)      Caixa lúdica
b)      Caixa de areia
c)       Caixa de trabalho de Jorge Visca
d)      Material Disparador
e)      Entrevistas
f)       Jogos e atividades pedagógicas
g)      Eoca
h)      Testes projetivos
i)        Provas operatórias
j)        Outros testes
Reflexão final: A ética e o compromisso profissional do psicopedagogo antes, durante e depois do diagnóstico psicopedagógico.
Observações para os membros.
a)      Siga atentamente ao cronograma de estudo.
b)      Não antecipe o tema de estudo. Só comente sobre o que está previsto para a semana.
c)       Procure não copiar paginas de sites e blogues inteiros.
d)      Ao copiar informações de algum site cite a fonte e antes verifique a procedência da informação.
e)      Não copie informações de blogues, se quiser compartilhar algo sobre algum site copie e cole o link do site e não o texto inteiro.
f)       Procure falar sua opinião ou experiência sobre o assunto.
g)      Não fotografe livros ou revistas.
h)      Grave áudios para dar sua opinião.
i)        Aproveite para fazer suas perguntas, qualquer membro pode responder

NÃO QUEBRE AS REGRAS. EVITE SER REMOVIDO DO GRUPO DURANTE O ESTUDO.
Bora Estudar?? Participar deste grupo clique aqui
Jossandra Barbosa

quarta-feira, 20 de janeiro de 2016

80 vagas GRATUITAS para participar do grupo psicopedagogiando


Edital 001/2016
Estão abertas 80 vagas para o grupo de estudo psicopedagogiando. Hoje o grupo psicopedagogiando é a maior rede de estudo sobre psicopedagogia.
Fique atentos as regras:
1- O grupo é exclusivo para psicopedagogos já formados ( que atuam ou não na área) ou em fase de conclusão.
2- O grupo é gratuito para participar.
3- O grupo é no whatsApp (são 4 grupos no whatsApp os novos membros serão adicionados ao grupo 3 e 4).
4- é proibido no grupo postagens de relatos de sessões, pedidos de ajuda, correntes, imagens de bom dia tarde , noite ou qualquer imagem fora do tema de estudo.Assim cm os vídeos.
5- O grupo é exclusivamente para estudos.
6- Não encaminhamos nenhum material por email nem compartilhamos livros e material com direito autorais.
7- os materiais compartilhados ficam na teca virtual onde o membro pode doar e receber material os membros recebem login e senha.
8- O grupo tem um coordenador, um supervisor, um tutor de estudo e uma secretaria.
9- a coordenação do grupo é remunerada pelos seus serviços pelas assinaturas do grupo VIP que custa 120,00 anualmente.
10- No grupo vip pode ser feito relato de casos, perguntas sobre sessões porque temos uma supervisora 8 horas por dia no grupo.
11- O grupo tem um tema quinzenalmente para estudo onde o tutor do grupo auxilia e orienta os estudos.
12- Os membros que não tiverem frequência de pelo menos 30% durante o mês são exluidos e substituídos.
13- No grupo os membros recebem orientação sobre carreira, atendimentos, neurociencia, psicomotricidade psicologia, epistemologia convergente, teoria dos multissistemas, livros, pesquisas eventos, cursos em fim tudo que for relacionado a psicopedagogia.

O grupo psicopedagogiando completa 4 anos de muito sucesso. São inumeros consultorios já montados através dos estudos e orientações de Jossandra Barbosa. Psicoepdaoggos que voltaram a atuar, montaram clinicas, passaram a atender com parcerias, conheceram outros psicopedagogos, viajaram e participaram de cursos e eventos.

Veja como ser um membro do Grupo.
1- adicione o numero 86.9.98224888
2- Envie os seguintes dados pelo whatsApp:
NOME COMPLETO
GRADUAÇÃO
POS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA (QUANDO TERMINOU OU SE ESTA EM ANDAMENTO)
ÁREA DE ATUAÇÃO ATUAL
SUA IDADE
SUA CIDADE E ESTADO
PQ QUER PARTICIPAR DO GRUPO PSICOPEDAGOGIANDO.

Resultados: Foram add 175 pessoas ao grupo psicopedagogiando em Janeiro de 2016.
Agora todos os pedidos ficarão em cadastro de reserva para criamos o psicopedagogiando 6.







quinta-feira, 14 de janeiro de 2016

Questionário de Analise de Modalidade de Aprendizagem e levantamento de interesse


clique na imagem para AMPLIAR

Em breve modelo do questionário completo.


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Questionário de Identificação Psicopedagógico Institucional para a Empresa


clique na imagem para ampliar. Estarei postando o questionário completo.



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terça-feira, 12 de janeiro de 2016

O trabalho do psicopedagogo nos diferentes tipos de instituições



A psicopedagogia é uma área de estudo que tem objeto de estudo a aprendizagem humana. Desta forma o profissional em psicopedagogia tem como trabalho avaliar, intervir, prevenir ou tratar todos os problemas / transtornos ou dificuldades que possam possam causar sofrimento/ interrupções ou até mesmo bloqueios no processo ensino-aprendizagem.O psicopedagogo não importa o ambiente de trabalho é um terapeuta da educação e saúde que visa o bem estar dos seus clientes/aprendentes levando-os a compreender seus déficits e superar-los.

O trabalho do psicopedagogo não se restringe a escolas e clínicas. Onde há seres humanos existe aprendizagem, onde há aprendizagem é ambiente de trabalho para o psicopedagogo.



qualidade funcional para a empresa. Quando falamos de empresas estamos falando de um simples comércio a grandes redes multinacionais. São milhares de empregados demitidos por improdutividade, mal adaptação ao trabalho, dificuldades de cálculos, erros de leitura, produção de textos entretanto esses empregados são excelentes funcionários assíduos, dedicados mas que por algum motivo (como um transtorno de aprendizagem não identificado na infância) podem gerar inúmeros problemas comportamentais, aceitação, dificuldade de convivência de grupos e mau desempenho da função.A insituição empresarial no lugar ao se preocupar com a qualidade de seus funcionários , investindo em suas aprendizagens básicas e como se sentem no ambiente de trabalho gerarão lucros e terão funcionários qualificados e principalmente conscientes do seu desejo pela aprendizagem de sua função.



As instituições sociais é hoje um grande campo de trabalho do psicopedagogo, a cada dia mais e mais psicopedagogos estão sendo incluídos nas equipes dos Naicas, CRAS, Sasc, Abrigos, Penitenciarias, Orfanatos, Casa de menores infratores, e outros. Neste ambientes o psicopedagogo trabalha o vínculo com a aprendizagem. Os aprendentes assistidos por estas instituições são resultantes de um processo de exclusão, abondono, maus tratos, envolvimentos com entorpecentes, tráfico, violência domésticas e outros problemas sociais que por sua vez afetam diretamente o processo de ensino-aprendizagens dessas pessoas, principalmente em relação a seus vínculos que tornam-se negativos com as pessoas.



As instituições escolares são creches, berçários, universidades faculdades e ensino básico.O trabalho do psicopedagogo nestes ambientes é focado diretamente em avaliar, intervir e prevenir os problemas ensino-aprendizagem dos indivíduos que convivem nestes ambientes.

Os ambientes de saúde podem ser compreendidos como os hospitais, as clínicas, os centros de saúde psicossocial, os centros de tratamento de educação especial, núcleos de atendimentos psicopedagógicos e neuropsicopedagógicos, centro de reabilitação cognitivo. O trabalho do psicopedagógico nesses ambiente é terapêutico voltados para o restabelecimento da saúde nos aspectos que envolvem sofrimento resultantes de problemas com a aprendizagem.









domingo, 3 de janeiro de 2016

Vídeo - Aula Gratuita- Avaliação Pp Com DI moderado.

Vídeo - aula Rápida com Jossandra Barbosa sobre a Intervenção Psicopedagógica com pessoas com Deficiência Intelectual. Clique aqui para acessar o Vídeo.


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